话说校园暴力——父与子

  校园暴力让人头痛,也是法律机闭法治教育的沉要实质。法律办案面对的是暴力终了时,沉点正在于事后惩戒,而法治教育取时暴力尚未爆发,沉正在避免矛盾、冲突转化。

  让少年不再盘桓、让青春不再懊恼,是法治教育的优秀有望。但是,懊恼、盘桓、试错……又恰是生长必然,经风历雨正在所未免。少年心肠未熟,预防懊恼演化为疾苦,试错发展为毒瘤,尚需大手牵引。而理解少年心境、纾解盘桓与无助,不但要求闭注、更要求能力。为人父母者、法治教育者,各有体味,也各有方法,多方借鉴,才干共筑珍视长城。

  

孩子被欺负,怎样做才是好爸爸?

  《生长的懊恼》是家庭系列剧的经典,剧情设计和艺人演绎无能出其之右,观感和启示均属上乘。其中涵盖懊恼颇多,校园暴力也正在其中,第一季第十四集《第一滴血》即萦绕于此,诙谐性与教育性兼具。

  话题伊始,本恩因为被罗尼绊倒而爆发矛盾,老爸杰森决议一探到底。结果发明,罗尼的爸爸,也便是本恩和罗尼的教练,粗鲁且饱励暴力,乃至对学生罚款相待。价值观不同加上无效沟通,杰森和教练很快从语言不和转为肢体冲突。暴力相向总能带来兴奋,参与者与旁观者皆然。杰森迎来了儿子们的欢呼“好样的!兰博!猛兽杰森!获胜者希弗!”。

  此情此境,即便默默如杰森,专业如心理专家,也难免自傲膨胀。父母是孩子最好的教员,第二天,本恩满眼乌青,自称像猛兽杰森相同打架,满脸兴奋地声称“I give him a knock sandwich”。

  至此,动作父亲的杰森知路,再不能任暴力本能任意开释。因此,杰森再找教练和解,教练不承受且充满搬弄。最终,杰森正在本恩和幼伙伴刻下做了胆幼,挨打而不还手。本恩的无望不言自明,二人灰头土脸回到家里。

  之后,就爆发了父子间的对话,一段十分经典的对话,值得父亲们仔细品读,更值得法治教育者们借鉴。

  对话很精彩,很好的阐释了“冤冤相报何时了”。但承当法治教育的法律人员,观影却不应仅止于此,分析各中规律,反思形成机理,才干有用说服、促进内化,实现法治教育的目的。

  景象源于性质,关于剧中父与子的外现,无妨借助心理学知识一窥到底。

  进化心理学以为,攻击举动拥有情境特殊性,正在情境成分符相宜应性或者可以产生收益时,攻击举动就会被激活。比如:名声效应、威慑效应,都是促使攻击举动产生的要素。而关于受害者,采取报仇举动的能力和有望,则是促成攻击的重要成分。营造合理而抑制暴力的适当情境,对纾解、抑制攻击举动拥有沉要事理。

  以是,学校应当打造适当软环境,形成抑制暴力的有用情境。

  回到影片中,冰球运动饱励公平逐鹿、合法冲突,是合理疏导少年天性的竞技运动。但无论场上场下,冲动超越天堑,暴力不当延迟,也是常有的事儿。本恩和罗尼因不满而施绊、因愤怒而报仇。正像他所言“教练的笨儿子罗尼,他本日用棍子把我绊倒了三次,下次我要弄他个狗吃屎,一定要报这个仇。”

  愤怒的情绪、神奇的台词,背后渗入着必然的心理规律。少年心肠未熟,任由暴力情绪和内心舒展。可是,侥幸的是,本恩有一个好父亲。杰森深谙心理科学,又兼具慈父形象,临时变态后必然理性回归。因此,被动挨打,深切对道,赢得本恩的理解和敬沉,也到达了应有的教育目的:“若是我们不能教给孩子们,打架并不是解决问题的谜底,那我们动作父亲和人类就都腐败了。”

  最终,杰森让不对格的教练解雇,杜绝了暴力举动,也教会本恩用规则和智慧解决问题。

  

孩子被欺负,怎样做才是好爸爸?

  家庭是孩子的港湾,父母应教会孩子自尊自爱、自我珍视。可是若何到达目的,上行下效和方法适当至为沉要。剧中,杰森正在与教练拳脚相加后,也曾板着脸说“孩子们,本日我做的事情该受到责怪,打架并不是解决问题的最好法子,这点我必需要说分明。”这能到达效果吗?第二天,本恩的鼻青脸肿便是最好的谜底!最终,杰森不但以身作则,而且采纳恰当的会商方法,列举景象也穷尽景象,才胜利到达水到渠成的教育目的。

  再次印证一个路理:

  问题解决,取决于直面式会商,而不是笔挺型说教。

  让思想正在放慢中领悟、重淀,才干让思维正在顿悟后承受、改动。

  献给每一位有爱、有智慧的父亲!


 

设为首页 | 加入收藏 | 网络版权所有 Copyright © 2008-2009  ICP备案号:苏icp备16064055号-1